7月19日下午，来自赣南师范大学的王从华教授于我校第二教学楼201教室开展了以“任务写作中核心写作知识的选择与开发”为主题的讲座，国培计划全体人员参加了本次讲座。

讲座伊始，王教授提到，写作的本质是特定语境中运用语言文字手段构建意义，构造语篇来进行书面表达与交流的活动，这一阐释让学员们对写作有了更清楚的认识。随后，王教授说，写作活动包含学生、任务、支架这三要素，学生是这场活动的主角，写作活动的设计应该要富有想象力，才能激起学生的写作欲望，培养学生的写作兴趣。任务是活动的目标，活动的设计应以提高学生写作能力、传授学生写作技巧、丰富学生写作经验为目的。支架是活动的关键，在学生写作遇到困难时，写作支架能较好的帮助学生完成写作任务。

最后，王教授还提到传递经验类写作、解释说明类写作、劝导说服类写作等多种写作类型，希望老师能够培养学生学会各种任务类型的写作，从而提高学生写作的综合能力。王教授用饱满的热情和风趣的语言为大家带来一场精彩的讲座，教师们纷纷表示受益颇多，并对王教授表示由衷的感谢。

（图/丁绪 文/张定娥）