10月17日下午4点30分，文新学院第三届优质课大赛在中文楼204举行。文新学院齐小刚、张文彬和王祖明三位老师参加了本次比赛。文新学院院长邓国军、党总支书记翁礼明，副院长刘云生、高佳和党总支副书记王英等学院领导、学院全体教授和教研室主任、学校教学督导委员林正兴老师担任评委。学院全体教职工参加了这次比赛活动。比赛由副院长刘云生主持。

本次比赛，齐小刚老师以“文学接受论”为题，主要讲授了关于读者角色的探讨问题。讲课一开始，齐老师首先回顾总结了上节课的内容，指出了文学接受是研究文学的重要内容。他从传统文论、主动角色、消费者角色三个反面多维角度解读了读者在文学欣赏中的重要意义。尤其在说到“消费者角色”这个当下文坛的热点话题时，齐老师从当下商品经济为出发点，针对商品与读者的关系来解读了消费论构建。随后，他就当下文学消费与审美接受分离的现状与同学们进行了广泛讨论。总结概括了常见的五个问题：一、购买作品是为摆设；二、作为投资行为；三、将书籍作为艺术品收藏；四、媒体欺骗；五、伪劣盗版作品无法正常阅读。齐老师精辟独到的讲解赢得了在场热烈的掌声。

张文彬老师的讲课以“色彩的审美意义”主题，从色彩具有审美特性的原因、色彩具有审美意义的主要表现两个方面为大家详细阐释了色彩与审美意的关系。课上，张老师首先借用克莱贝尔在《艺术》中说道的“美是有意味的形式”，以及李泽厚在《美的历程》中的相关理论，解释了审美感与有意味两者之间环环相扣的关系。随后，用他自创的原创绘画作品《亲爱》为列，形象直观的解说了色彩饱含感情中透露出的审美意义。

最后带来精彩讲课的是王祖明老师，他主要对播音发声方法做了小结。王老师首先从播音发声要素、无声训练、有声训练三个方面给大家授以了专业知识。随后，他与在场的2010级播音4、5班的同学进行互动，将理论真正运用于实践。“胸腔共鸣超重低音训练”、“气息练习”等，王老师现场身体力行、用手把手授课的教学形式让课堂形成了浓厚的学习氛围。最后，王祖明老师在总结时说道，对发声方法的训练目的是为了将感情实践上升为理性认识，最终再指导实践，让大家练就一口字正腔圆的发音。

下午5点40分，本次讲课比赛在热烈的掌声中圆满结束。三位老师专业而各有特色的高品质讲课赢得了在场领导、老师和学生的一致好评。