12月2日上午，一场题为“初中语文教师教学方法的问题与对策”主题交流讲座在五教南203准时进行。来自内江市第一中学的高级中学潘利英老师为国培语文班的学员们开展本次讲座。讲座由文新学院副院长刘云生主持。

潘老师首先作了自我介绍，接着潘老师阐述了自身对于初中语文教师身份和责任的认识，并认为作为初中语文教师应端正教学态度，明确教学宗旨，这是做好一名优秀初中语文教师的首要前提。

“语文教师既要有丰富的知识储备，又要有较强的实际教学能力。”潘老师说道：“在初中语文新课改之前，语文教师的作用大部分依赖于语文教材的作用，这就具有一定的模式化弊端。”

潘老师强调，新课改要求语文教师建立完备科学的语文教学体系，即不能单纯性地依赖教材进行教学；同时在上课前一阶段形成自己的课堂教学构思，保证良好的课堂教学效果。

常用语文教学方法的分析和阐释是潘老师讲座的重点。她对“教学方法”的定义进行了简要概述之后，详细分析了三大类教学方法在实际语文教学过程中的运用。第一类即讲授法，以教为主，以语言为主要教学媒介；第二类即问答法，以传统形式上的“师问生答”为主要内容：第三类即讨论探究法，融合了师生互动、增强主动性的教学过程。针对三大类教学方法的优缺点和利弊端以及在实际教学中的具体应用技巧，潘老师做了细致周密的叙述。

中午11点，本次主题讲座圆满落下帷幕。（文/薛雅铜；图/蒋东宏）