继上午谭小林老师主讲《语文教师专业成长规律探索》之后，7月28日下午2点半，文新学院副院长刘云生教授于五教北203引导学员们进行了积极的互助反思：我的专业成长之路。

 刘院长“抛砖引玉”，首先进行了简扼的引导，鼓励学员们在感悟谭老师的课程内容的基础上，结合自身一线教育教学实践，与大家分享个人的专业成长之路。班长杨芳、副班长王懋老师主动与大家分享了他们的一线教学之路。“我并不会因容貌不美而自卑，我因自己是语文教师而自豪“，杨芳老师最初的工作地方是在达州县的一个山区，她说初到时便强烈地感觉到山区的教育条件和质量很差，她在心底告诉自己一定要努力改变这种现状。面对其他老师陆续地到来后离开，她只坚定一个信念——把学生教好。它说自己的专业成长历时9年，在近10年的教学中，她和学生们共同努力，自身的综合素养得到了很大提高，学生的成绩也每学期愈来愈好，她为此感到高兴和自豪。而王老师则就结合自己5年的教学实践，从如何提高学生学习语文的兴趣、分析学生学习语文的现状等方面与大家分享了他的专业成长之路。随后，孙建华等老师也相继上台，讲出自己的一线经历，分享在不同的工作场地与不同学生交往相处的感动或者感受。更有来自西昌的一名女教师为内江和家乡西昌代言，大赞内江人民的热情好客及家乡的美丽风景及飞速发展，随即激情澎湃地分享了自己的专业选择与成长历程。

交流会于5点40分左右结束。结束后，学员们仍意犹未尽，这样的一场关于教师自身专业成长及与学生相处的讨论在他们之间产生了强烈的共鸣。

（图/文丁红丹）