7月28日上午8点30分，一场题为“语文教师专业成长规律探索”的专家报告在五教北203举行。主讲人谭小林，系教育部“国培”专家及重庆市石柱县教委主任，同时身兼重庆市“谭小林名师工作室”主持人、全国优秀教师等多种身份。“国培”项目初中语文班的学员及文新学院梁明玉副教授等老师参加了本次报告会。

“阅世五千年，求术者众，寻道者寡；修行三大劫，感德者少，抱怨者多”，谭老师首先引用了国学大师南怀瑾先生的一副对联导入到讲座的中心内容。在他看来，这句话分别论述了做事与为人两个方面。“寻教育之道、语文之道、专业成长之道是值得语文教师们深刻反省的”，紧接着他抛出了“什么是专业成长”、“什么是语文教育”、“什么是语文教学之道”三个问题供学员们探讨和交流，并在随后进行了较为详细的讲解。他说我们生活的时代是一个最好的时代，我们应该始终怀着一颗感恩的心来对待我们的生活与时代，遇事更多地寻找主观原因而不是一味地埋怨外界的因素。他说只有提高人生境界，才有可能提高事业境界。而对于教师自身的专业成长来说，更多的则是道德层面上的成长。在他看来，要实现专业成长，不能仅仅从语文层面上来着手，作为语文教师，应该不断加强自身的综合素质。

对于时下关于我国教育教学改革的不同观点与争论，谭老师认为在改革中的探索应该是与时俱进的，在改革与探索中，应该根据学生的心理素质及综合素养，应该按照教师本身的认知水平和实际情况来择善从之。他引用了苏格拉底对学生说过的的一句话——“按照自己知道的最美的方式去生活”与在座的学员及老师互勉。他说语文老师也应该按照自己知道的最好的方式去完成教育教学，而不是循规蹈矩，教师的认识应该随着教学阶段的不同而有所改进。

在近3个小时的报告会上，谭老师主要是围绕着“自信”、“自觉”、“自新”、“自信”八字进行了深入的讲解与剖析。他结合自身求学及任教经历，紧密围绕社会实例，用直白而诙谐的语言地完成了今天的讲座。同时，他由“中国梦”谈及“教师梦”，由“文化自觉”延伸到“教育自觉”等，在引经据典中使得报告深入浅出、言简意赅。学员们则认真听着讲解，并做好笔记，对谭老师的观点给予了很高的评价和充分的肯定。

至上午11点40分左右，本次报告会在热烈的掌声中结束。

                                                         （图/文 丁红丹）