玩转讲座,看量化手到擒来
来源:   作者:作者:网站管理员   点击数:   日期:2013-11-25   字体:【

11月22日下午12点40左右,在文新学院学生会主席团成员的组织下,文新学院各级班长及学习委员等在中文楼203召开例会。会议由文新学院团总支书记、办公室主任康超主持。

会议伊始,康老师开门见山的指出我院学生在讲座、会议和报告活动出现率低和普及度范围小的情况。同时,以西华师范学院女生用围巾占座的趣味事件,乐山师范学院要求听20个讲座才能毕业的强制要求以及参加讲座的自身经历和收获为例,启示同学们听讲座的诸多益处。

紧接着,康老师授命全体班干部发挥其应有的凝聚力与威慑力全面调动学生的积极性,并且针对如何解决这一问题鼓励大家献言献策。

对此,文新学院学生会主席牟俊威发表了他的看法——综合素质的培养势在必行。随后,大家踊跃发言,其中提出加减量化来规范听讲座的方案得到康老师的赞同。

据悉,该方案的主要内容是:一、以后讲座被安排到的班级必须去,并且带上学生证;去的时候要签到,并且当场加量化0.5分,不去者扣0.5分,有事请假,必须有假条;二、自愿去听讲座的同学带好学生证,也予以0.5的加分;三、到时会点名两次,开始和结束。任何一次不在者即示为不在。

经了解,该方案通过合理的手段旨在调动学生的积极性,对于学生来说可谓是百利而无一害。再者,量化与以后评优评干评三好评党员评奖学金都有着密切的联系,并且康老师还表示加减分的情况会注册到学工系统,以后在工作简历上会体现出来。

(文/黎胜男 图/王秋培)

 

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