读三国，品三国，茶余饭后说三国，可是对于《三国演义》，你真的读懂了吗？6月22日晚19点30分，四川省社科院沈伯俊教授在中文楼501开展讲座——古代小说的前沿热点问题之《三国演义》思想内涵新论。best365体育官网平台副校长曾良，文新学院院长邓国军，副院长刘云生、高佳，我院古代文学教研组全体教师以及2012级1班、2013级3班全体同学聆听了本次讲座。

讲座伊始，沈伯俊教授指出大多数学生对《三国演义》了解程度浅薄，批评了“误说、瞎说、胡说”的学术现象，说明了开展本次讲座的目的——重新普及古典名著。

接着，沈伯俊教授从“《三国演义》的主要精髓是谋略吗”和“《三国演义》的主要精髓究竟是什么”两方面展开讲座。

就沈伯俊教授看来：“作者的确大力写谋略，而其也确为书中精华，但谋略绝非《三国演义》的主要精髓，也非书中精华全部。”沈伯俊教授认为，由于简单化《三国演义》和忽视了其“干净不血腥”的战争题材，在泼墨如画的谋略描写和惜墨如金的战争场面描绘的比较下，大部分人会认为《三国演义》的主要精髓是谋略，而这显然颠覆了“道”与“谋略”的关系。以民本思想为准绳的鲜明的道德倾向是为“道”，“道”才是根本，而谋略是“术”，受其影响和制约。沈伯俊教授一针见血地指出：“后人如何看《三国演义》中的谋略，是取决于自己的政治立场、道德原则和人生态度。”

讲到“《三国演义》的主要精髓究竟是什么”这一板块时，沈伯俊教授在之前的理论上加以完善，概括为以下五方面：一、对国家统一的强烈向往。二、对政治和政治家的评判选择。三、对历史经验的深刻总结。四、对中华智慧的多彩展现。五、对理想道德的不懈追求。其间，沈伯俊教授从民族心理、曹操刘备性格对比、对人心和人才的尊重、战略战术的运用、智慧的较量等多层角度详细阐释了书中“尊刘贬曹”思想形成的原因。

最后，沈伯俊教授与在场同学们进行交流与探讨，在解疑答惑中同学们对《三国演义》有了更浓厚的兴趣和更深的了解。

时至21时40分，这场春风化雨、生动幽默、带有无限启迪性的精彩讲座在出奇热烈的掌声中结束了。（文/程茜）