10月30日上午，由文学与新闻传播学院戴前伦教授主持讲解的“中美小学语文教育比较研究”讲座在小学语文班展开。

授课伊始，戴教授以一首自创诗《地球村》引出从现代信息化的视角看当今世界的特点，他提出中小学老师应该有怎样视野的问题？随即，一位学员幽默地说：“美国出大师，中国出天才”。经过一番激烈的讨论后，戴教授用“教师应具有与世界接轨，与世界文化融合，与世界一流大教师看齐的国际视野”作为回答。

接下来，戴教授和学员们就“中美小学语文教育理念的比较”与“中美小学语文阅读教学的比较”两大专题展开了深入的探讨和研究。凡事需追根溯源，戴教授指出新课标中“课程基本理念”的首要理念是：“全面提高学生的语文素养”。他以“真、善、美”三个字对现代语文素养进行深刻解读。紧接着，戴教授从阅读教学的内容和形式上就“中美教学”不同进行了区别讲解，他指出：中美阅读教学最大的区别在于美式教育在于阅读中享受乐趣，并注重训练学生的认知能力、阅读的语言行为以及多种阅读方式，而中国式教育侧重于书本知识，缺乏实践能力，只注重结果，不注重过程，只注重教法，不关注学法。

最后，戴教授和部分学员留影，讲座顺利结束。（文/兰浩坤 刘如意）