“国培计划(2014)”:小学语文班学员探讨“教学风格的形成与提炼”
来源:   作者:作者:网站管理员   点击数:   日期:2014-11-02   字体:【

“别人玩着白板,我们玩的却是黑板。”,这是研究员罗良建对小学语文教师工作的总结。11月2日下午,成都市教育科学研究院研究员罗良建在中文楼303教室给“国培”小学语文班的学员举办讲座,主题是“语文教师专业发展之教学风格与总结提炼”。

讲座开始,罗研究员引用了歌德的“风格是艺术所能企及的最高境界”以及布封、马克思、肖川等人的话,向学员们介绍了何谓“风格”。接着,罗研究员由浅入深讲到了教育风格的分类。讲座上,他引经据典,从刘勰的“八体”到晚唐司空图的“二十四品”,列举了几十种风格。其中,罗研究员又用特级教师于永正的课堂视频《一株丁香花》展示了语文教师自然亲切的风格。观看视频的同时,学员们挥动笔杆,记下自己观看视频的所思所感。此外,一堂《理想的风筝》的视频也引起学员们的反响。教室里,罗研究员罗良建声情并茂,幽默诙谐的话语让这次讲座交流变得生动了不少。

下午4点左右,讲座进入了高潮。罗研究员从“风格分类”自然地过渡到“风格形成的概括”。讲座最后,研究员罗良建总结到:“良好的教学风格要靠各位学员去提炼,要在各自的教学经验中实践和总结”。

 

 

 

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