7月17日下午2点30分，四川省特级教师，四川省教育系统优秀教师，教育部“国培计划”培训专家，锦江区优秀教学校长卿平海继续在五教北203与初中语文班的学员探讨“初中语文送教下乡的微课深研”。

  下午的讲座主要围绕“成果展示的微问题好改进”展开。教育部《送教下乡培训指南》对“成果展示”的要求是：采取说课、上课、评课等方式展示教学改进成效，通过微课例、微案例、微故事等展示研修成果。接着，卿老师还介绍了微课堂巧异构的流程，包括微设计（乡村教师、参培教师、送培成员）、微问题（微问题的来源、价值）、微目标（微问题解决的程度、预期效果）、微活动（微活动的结构、意图）、微创意（微设计的创意点）。

  随后，卿老师同样以《陋室铭》为例，让学员运用微设计微说课——微上课微观课——微评课微反思的思路，进行微成果展示模拟。一位老师围绕着《陋室铭》中的一句“何陋之有”展开他的微课堂。课上这位老师请了几位学员朗读这句话。“何陋之有？”、“何陋之有！”不同的学员读出不同的韵味，引得现场一片笑声。卿老师对这位老师的讲课做了评价，他认为这位老师围绕这句话展开的讲解非常仔细，值得肯定。如果把“何陋之有”与“有何陋”两个句子联系起来讲解，效果会更好。

   最后，卿老师与初中语文班的学员分享了一些老师“国培送教下乡”的心得，鼓励老师们能把自己的所学、所思、所得运用到“送教下乡”的活动中，促进教师之间的共同发展。

   4点30分左右，在一阵热烈的掌声中，讲座结束。学员们依依不舍地送别了卿平海老师。

  （文/图：龙琳））